Sobre el
curso de la semana estudiábamos un aspecto muy relevante a la diversidad en Latinoamérica:
“lo afrolatino,” y la lucha contra la pigmentocracia. El
papel del afrolatino en la sociedad latinoamericana siempre ha sido bajo que el
papel del criollo y o el mulato. El lunes, aprendimos que somos 99,9% lo mismo,
genéticamente, todavía la raza era utilizado para clasificar los humanos en
clases sociales. Estas clases sociales eran retratadas en los 3 cuadros vistos
el miércoles. Nos mostró el criollo con
la riqueza, está en la casa (el espacio domestico), buen vestido con colores
vibrantes como el rojo. Nos mostró el mestizo, aun que el hijo no tiene
zapatos, la ropa está limpio y es una mezcla de ropa europea y ropa indígena.
Finalmente, nos mostró el mulato, el español con la negra: están afuera de las
casa, casi en el campo, tienen ropa sencilla, y la posición de las figuras (con
el español en el centro y la negra al lado del cuadro) representa la jerarquía social.
Los elementos de estos cuadros retratan la pigmentocracia vista hoy en día en Latinoamérica.
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